Quirino Maiorana – Catania: Attività di orientamento a.s. 2024-2025

L’orientamento in uscita rappresenta una fase cruciale nel percorso scolastico degli studenti della scuola secondaria di primo grado. Si tratta di un processo che mira a supportare i ragazzi nel prendere decisioni consapevoli riguardo al loro futuro educativo e professionale, aiutandoli a comprendere le proprie inclinazioni, abilità e interessi. A partire dalla scuola media, l’orientamento diventa fondamentale per guidare gli studenti verso una scelta consapevole delle scuole superiori e, successivamente, delle opportunità di carriera. L’orientamento in uscita si inserisce nel contesto di un più ampio progetto educativo che accompagna gli studenti nella scoperta delle proprie passioni e nella valorizzazione dei propri talenti. In questo senso, l’orientamento scolastico offre un supporto fondamentale, fornendo informazioni concrete e strumenti per la riflessione. Si tratta di un’opportunità per sviluppare competenze decisionali e per favorire la consapevolezza rispetto alle proprie potenzialità e ai propri limiti. I percorsi di orientamento in uscita per la scuola secondaria di primo grado si articolano in diverse fasi e attività, pensate per sensibilizzare e preparare gli studenti a fare una scelta consapevole. Per l’anno scolastico 2024-2025 l’Istituto Quirino Maiorana di Catania propone le seguenti attività laboratoriali nei mesi di Novembre e Dicembre 2024:

• Attività di laboratorio presso l’Itaer “Ferrarin” di Catania: “La Fisica del volo”.

Durante tale laboratorio verranno eseguiti esperimenti semplici di statica e di dinamica dei fluidi, che permettono di comprendere i principi del volo, da quello degli uccelli a quello delle mongolfiere e degli aerei;

• Attività di orientamento presso l’IT “Archimede” di Catania: l’Istituto superiore propone dei “laboratori creativi” inerenti i propri indirizzi di studio:

1. Elettronica, Elettrotecnica e Automazione;
2. Informatica e Telecomunicazioni;
3. Meccanica, Meccatronica ed Energia.
4. Attività laboratoriali presso SMS “Q. Maiorana” organizzate dal Liceo Scientifico “E. Boggio Lera” di Catania: Il liceo ha proposto un progetto didattico sotto forma di spettacolo teatrale “La tregua di natale”, messo in scena dagli alunni del liceo linguistico. Lo spettacolo fa riferimento a un evento storico avvenuto nel Dicembre 1914 durante la Prima Guerra Mondiale: un cessate il fuoco spontaneo il giorno di Natale, in cui i franco-inglesi da una parte e i tedeschi dall’altra hanno deposto le armi cantando insieme e scambiandosi doni. A seguire gli studenti del liceo presenteranno alcune scene del musical in lingua francese “La Belle et la Bete” rappresentato in occasione del “Festival internazionale del teatro Francofono di Catania”.
   Attività di laboratorio presso il Liceo “Convitto Nazionale Mario Cutelli” di Catania: L’Istituto superiore propone un laboratorio di storia dell’arte “Conosci il Convitto” al fine di sensibilizzare gli studenti alla conoscenza e alla tutela del patrimonio culturale, attraverso l’esplorazione storico-artistica dello spazio architettonico del Convitto. Inoltre sono stati allestiti diversi laboratori di esperimenti scientifici.
5. Organizzare laboratori pratici, attività di gruppo e simulazioni di situazioni professionali consente agli studenti di entrare in contatto con diversi ambiti lavorativi. Questi momenti sono essenziali per stimolare la curiosità e per permettere ai ragazzi di mettersi alla prova in ambiti diversi, come l’arte, la tecnologia, la comunicazione. I percorsi di orientamento in uscita rappresentano un’opportunità fondamentale per guidare gli studenti della scuola secondaria di primo grado verso scelte scolastiche e professionali consapevoli.