Orientamento alla “De Amicis-Majorana”: informati e consapevoli verso scelte importanti
Il termine ultimo per l’iscrizione alle scuole superiori si avvicina e ai nostri ragazzi di terza media, ai fini di una scelta quanto più informata, ragionata e consapevole, la “De Amicis-Majorana” ha ritenuto importante offrire l’opportunità di conoscere indirizzi ed istituti di istruzione superiore attivi nel territorio. Tanti di questi hanno collaborato con la prof.ssa Emanuela Giaquinta, nostra referente per l’orientamento, inviando informazioni e chiarimenti per i nostri ragazzi, altri hanno preferito presentare la loro offerta formativa organizzando, con grande professionalità e disponibilità, visite, laboratori e spettacoli didattici costruiti appositamente per gli alunni delle terze medie. Di grande interesse ed utilità si sono, così, rivelati gli incontri (in ordine alfabetico) all’I.T. “Archimede” (laboratori di elettronica, elettrotecnica e automazione, informatica e telecomunicazione, meccanica, meccatronica ed energia), al Liceo Statale “E. Boggio Lera” (spettacolo “La tregua di Natale”), all’I.T.I.S. “S. Cannizzaro” (laboratori di robotica, chimica, biologia, informatica), al Liceo Classico Europeo del Convitto Nazionale “M. Cutelli” (laboratori scientifici, diritto in lingua italiana e inglese, all’I.T. Aeronautico “A. Ferrarin” (laboratorio “La fisica del volo”), al Liceo Statale “Principe Umberto di Savoia” (laboratori di inglese, cinese, latino, scienze), al Liceo Statale “G. Turrisi Colonna” (spettacolo musicale “Remember my name”), all’I.I.S. “G.B. Vaccarini” (laboratori di grafica e comunicazione, inglese, fisica, informatica e telecomunicazioni, progettazione CAD) e all’I.P.S.E.O.A. “K. Wojtyla” (attività “Sport e gusto – l’Alberghiero in campo”). A dirigenti, docenti, personale scolastico e alunni di tutte le scuole superiori coinvolte un sentito ringraziamento per un’attività che, condotta in perfetta sinergia con la “De Amicis-Majorana”, si è dimostrata un’importante opportunità di crescita per i nostri ragazzi.
0